Indlæg

Viser indlæg fra 2017

Artikel i bladet IT, medier og læring

Billede
Vi blev spurgt om ikke vi ville lave en artikel til IT-vejledernes medlemsblad "IT, medier og læring". Selvfølgelig vil vi da det! Vi fik vores artikel med i nr. 4, der blev udgivet for et par dage siden. Artiklen er et nedkog af hvad vi står for og hvad vores formål er for at eksistere og hvad vi kan tilbyde. I kan læse artiklen her på side 10-13 Allerede inden artiklen blev trykt er vi nærmest blevet "kimet ned" over skoler i Aalborg, der vil have os ud. Det er vi SÅ glade for, da det netop er derfor vores korps er blevet oprettet. Hvis du er interesseret i hvad vi kan tilbyde, så kig på AabenAalborg.dk

Lær at undervise i valgfaget Kreativ kodning for piger - det er slet ikke så svært!

Billede
Her i Aalborg kommune er vi helt tossede med programmering. ÅbenAalborg.dk har lige fået følgende kursus på programmet: Lær at undervise i valgfaget Kreativ Kodning for piger - det er slet ikke så svært! Der er fokus på at få pigerne hevet til programmeringsknapperne. Kurset er ganske gratis og er d. 13. december. Vi kan varmt anbefale ALLE at hoppe med på dette.

Prøvehandlinger

Billede
Vi er i øjeblikket i gang med forskellige prøvehandlinger, hvor vi tester undervisningsforløb af. Et af stederne vi har været er i Storvorde på Tofthøjskolen. Her var Anders, Mark og Mikael ude for at undervise i brugen af Micro:Bit... En flok vildt gode elever, der sad fra 8 - 11:30 og var godt fordybede i programmering. En stor tak til Mette for at låne sine elever ud til os. Hvis I er interesserede i vores undervisningsforløb ligger det på MinUddannelse i Aalborg Kommune. Bare søg på #programmering #naturligvis eller følg dette link

Kom og se elever undervise andre elever i brugen af fremtidens digitale og teknologiske løsninger - og prøv selv!

Billede
Kom og se elever undervise andre elever i brugen af fremtidens digitale og teknologiske løsninger ved et besøg på #ProgrammeringNaturligvis' stand til Dansk Naturvidenskabsfestival i Aalborg Zoo mandag-onsdag i uge 39. På vores stand kan I se elever, der fremviser deres teknologiske og digitale løsninger på hverdagens problemstillinger konstrueret ved hjælp af Micro:Bits og programmering. Som besøgende på standen kan man også selv arbejde med Micro:Bits sammen med eleverne og tale med de lærere fra Nibe Skole og Bislev Skole, der som uddannede programmeringsguides vejleder andre undervisere i at anvende digitale løsninger og programmering som en del af den faglige undervisning. Eleverne kan fx bygge deres egen datalogger, som kan måle fugtighed eller temperatur eller en selvregulerende vandingsmekanisme til planter baseret på fugtmåling. Vind en programmeringsguide og et sæt Micro:Bits til klassen. Der er en konkurrence hver dag mandag-onsdag. Kom og besøg os og prøv vore

Oversigt over programmeringsaktiviteter i Aalborg Kommune

Vi har generet et kort over hvor vi programmeringsguides har til huse i Aalborg kommune. Vi vil løbende tilføje steder i kommunen, hvor vi har været ude og udbrede #programmeringnaturligvis. I øjeblikket er vi i gang med at arrangere prøvehandlinger på forskellige skoler, både for at udbrede #programmeringnaturligvis men også for at få afprøvet og opkvalificeret vores undervisningsforløb. Herunder kan du se kortet over programmeringsaktiviteter i Aalborg Kommune: Hvis I ikke kan få adgang til se kortet, så skal jeg Google-administrator give tilladelse til Google My Maps under apps og tjenester.

Makey Makey i Håndværk og design 4./5. klasse

Billede
Der testes hvordan en Makey Makey fungerer #programmeringnaturligvis har besøgt Bislev skole i flere omgange for at indtænke programmering i Håndværk og design. Oplægget var: Lav en controller, der fremmer bevægelse til spillet Tetris. Se hele forløbet beskrevet her En elev fra indskolingen tester  Igennem forløbet fik eleverne undersøgt selve Makey Makey'n og hvordan den kan agere controller. De fik testet hvilke materialer, der var gode at bruge til at lede strøm. de fik testet forskellige idéer til udformning af deres egen controller. Efter denne idéfase gik selve designfasen igang. Enkelte hold gik i sløjdlokalet for at konstruere deres idé, andre gik i håndarbejde. De fleste hold gik i gang med bunken af pap, sølvpapir og gaffatape. Undervejs blev designet ændret alt efter om noget ikke kunne lade sig gøre eller hvis gruppens idé blev udvidet. De enkelte grupper støttede sig til deres Taskboard for at kunne overskue hele processen. Idéer afprøves Da

LEGO Mindstorm i 4. klasse

Billede
#Programmeringnaturligvis har været på besøg i to hele skoledage hos en 4.klasse på Nibe skole. Her fik klassen undervisning i Lego mindstorm EV3. Elevernes arbejdsgang var eksperimenterende, og de fik en fornemmelse for begrebet  ”trial and error”. LEGO Mindstorm arbejder med blokprogrammering, så eleverne lærer hurtigt at programmere. Alle de Youtube-videoer der er brugt til undervisningen kan findes her .   Eleverne programmerede deres robotter via iPad eller Chromebook. Forløbet omhandlede flere forskellige programmeringsopgaver, hvor både kreativ tænkning og praktiske erfaringer kom i spil.   En af opgaverne var at systematisere robottens styring via visuel blokprogrammering på elevernes arbejdstavle. (en anden version af vores Taskboard) Her skulle de lave et program via post-its, for forstå programmeringens opbygning og derefter programmere det til deres robot. Slutopgaven gik ud på, at hver gruppe skulle lave en kamprobot (Sumo-bot), hvor de officie

Programmering Naturligvis på Danmarks Læringsfestival 2017

Billede
#Programmeringnaturligvis gæstede Læringsfestivalen i København d. 1. - 2. marts. Vi havde en stand i området På sporet af den gode udvikling . Vi var så heldige at blive inviteret med af Skoleforvaltningen, Aalborg Kommune. De mener nemlig, vi har noget at have det i :-) Vi snakkede med rigtig mange forskellige ved vores stand, og nogle gik målrettet efter vores stand. De havde læst om vores projekt og ville gerne høre mere. Ene af positive mennesker, der alle mente, vi havde gang i noget spændende! Vi snakkede også med en del andre mennesker, der var i gang med lignende projekter andre steder i landet. Det er lige i vores ånd, at ildsjæle landet over er i gang med at sætte programmering på skemaet. Sådan! ALLE besøgende på vores stand fik et eksemplar af vores udgave af Taskboardet . Det fik vi også god respons på. Det er jo princippet er utrolig simpelt værktøj. Men det giver eleverne et godt overblik over en proces og er god til at understøtte, at eleverne arbejd

Eleverne lærer om kredsløb og elektroniske forbindelser med Makey Makey

Billede
I denne valgfagsperiode har en gruppe elever på 6. årgang fokus på programmering. Eleverne lærer i forløbet om kredsløb og elektroniske forbindelser på nye kreative, innovative og eksperimenterende måder ved at arbejde med “Makey Makey”. Makey er en lille printplade, som har forskellige indgange, der snyder computeren til at tro, at den er et keyboard med nogle bestemte taster. Via tilslutninger til printpladens indgange med krokodillenæb til ledende objekter, dannes der et forbundet kredsløb, som aktiverer den pågældende tast, og dermed gør brugeren i stand til at navigere i computerens interface. "Makey Makey" er oplagt til at supplere undervisningen i programmering - men kan eksempelvis også bruges i fag som fysik, natur/teknologi, billedkunst og idræt. Hvad kan bruges som knapper? Eleverne opdagede bl.a. at blyantstreger, clips, bananer, stanniol og mennesker faktisk kan lede strøm og bruges som knapper. Tidsramme: 3-4 lektioner Materialer: 1 sæt (makey-ma